דלג לתוכן העיקרי
אתם משתמשים כרגע בגישת אורחים (התחבר)
  • התנתק
  • מכתבים להורים
    • חוזר להורים בטיחות בל"ג בעומר
    • יום ההורה המעשיר
    • פורים בבני עטרות
    • אמנה לחיים ברשת
    • בריאות השן
    • מכתב ממנכ"ל המועצה וצוות חיים ללא אלימות לגבי מרחב ווירטואלי בטוח
  • טקסים ואירועים
    • מופע כישרונות צעירים
    • תמונות מספרות נובמבר דצמבר
    • תמונות מספרות ספטמבר אוקטובר 2015
    • תמונות מספרות- מרץ-אפריל
    • תמונות מספרות-פברואר
    • תמונות מספרות- ינואר
    • תמונות מספרות - דצמבר
    • תמונות מספרות -נובמבר
    • יום זהירות בדרכים
  • שונות
    • מידע בנושא שירותי בריאות לתלמיד
    • פוליסות תאונות אישיות לתלמידים
    • חוזר מנכ"ל בנושא תאונות תלמידים
    • שימושון
    • תקנון לנסיעה בטוחה
    • כתבה בנושא הסעה בטוחה
    • מדיניות ש"ב
  • מרחבים כלליים
    • 70 שנה שכבה ד
    • העפלה
    • חקר טכנולוגי
    • מדעים מצויינות 2000
    • הקשר הרב דורי- מחצית ב'
    • הקשר הרב דורי- מחצית א
    • English Corner
    • חידה מתמטית
    • פינת הקמפוסים
    • PBL English-ו1
    • PBL English- ו2
    • PBL English- ו3
    • האחר הוא אני
    • מוסיקה
    • מאגר משימות מתוקשבות
    • קמפוס משחקים דיגיטליים
    • נאמני מחשב
    • מרחב מורים בית ספרי
    • מרחב מורים שכבתי
    • מרחב מורים כיתתי
  • חיים ברשת
    • עלון להורים בנושא גלישה בטוחה
    • גלישה בטוחה בענן החינוכי
    • גלישה נבונה ברשת
    • אתיקה ומוגנות ברשת
    • מחנכים לגלישה נבונה
    • פעילויות לכיתות א'-ג'
    • פעילויות לכיתות ד'-ו'
  • מרחבי כיתות ד'-ו'
    • ד1
    • ד2
    • ד3
    • ד4
    • ה1
    • ה2
    • ה3
    • ה4
    • ה5
    • ו1
    • ו2
    • ו3
    • ו4
    • ו5
  • מרחבי כיתות א'-ג'
    • א1
    • א2
    • א3
    • א4
    • ב1
    • ב2
    • ב3
    • ב4
    • ג1
    • ג2
    • ג3
    • ג4
  • אודות
    • מידעון תשע"ח
    • בני עטרות- בית ספר מדגים תקשוב
    • צוות ביה"ס ובעלי תפקידים
    • הנהגה בית ספרית תשע"ח
  • בית
נתיב העמוד
  • ראשי
  • / ◄ קורסים
  • / ◄ מרחבי לימוד חדשים תשע"ו
  • / ◄ PBL ו1
  •  

    PBL- English 6th grade

    :The 6th graders present

    Pruducing Safe Internet EnglishDay

    •  לוח מודעות פורום
  • שלב א' - חשיפה לנושא

    שלב א' - חשיפה לנושא
  • שלב ב' - בחירת הנושא וסיעור מוחין כיתתי

    שלב ב' - בחירת הנושא וסיעור מוחין כיתתי
  • שלב ג' - עובדים בצוות

    שלב ג' - עובדים בצוות
  • שלב ד'- איסוף מידע

    שלב ד'- איסוף מידע
  • שלב ה'- הערכת ביניים

    שלב ה'- הערכת ביניים
  • שלב ו' - הכנת תוצרים

    שלב ו' - הכנת תוצרים
  • שלב ז' - הכנת פרזנטציה

    שלב ז' - הכנת פרזנטציה
  • שלב ח' - רפלקציה על התהליך

    שלב ח' - רפלקציה על התהליך
  • שלב א' - חשיפה לנושא

    תלמידים יקרים,
    אתם מוזמנים ל"צאת מדלת הכיתה" לעולם אחר של למידה חוויתית.
    מי אחראי על הלמידה? אתם ורק אתם!
    אני, מורתכם, אהיה לכל אורך הדרך בשבילכם, כדי שתצליחו בתהליך הלמידה ותגיעו לתוצר שיוצג בפני קהל רב.

    שאלת האתגר איתה תתמודדו : כיצד ניתן להפיק את יום אנגלית בנושא אינטרנט בטוח, כך שיתאים לכל שכבות הגיל, שיכלול טקס מעניין ומבדר, ויעביר את המסר באופן הכי ברור ומעניין.

  • שלב ב' - בחירת הנושא וסיעור מוחין כיתתי

    שלב ב יוצא לדרך...

    לאחר שהוצג בפניכם נושא הפרוייקט, כעת זה הזמן להעלות רעיונות ושאלות מגוונות,

    ניעזר בכלי :  Popplet לבניית מפת החשיבה על כיצד ייראה הפרוייקט 

    •  קישור לסיעור מוחין שנעשה בכיתה - מה נדרש על מנת להפיק יום אנגלית? קישור לאתר אינטרנט
  • שלב ג' - עובדים בצוות

    אתם צוות !

    הידעתם - הקבוצה מהווה סביבה מושלמת להעלאת המודעות, לעזרה הדדית, לפיתוח מיומנויות חברתיות, לתרגול פתרון בעיות, ולהתנסות בהשפעה אפקטיבית על אחרים. בקבוצה קיימות הזדמנויות למלא תפקידים בעלי ערך ומתפתחת בה היכולת לשתף, היכולת להיעזר ולעזור בתהליך של העצמה הדדית.
    להרחבה- הכנסו לאתר "הנחיות ואסטרגיות למידה" מידע נוסף במאמר בפורטל מס"ע

    עכשיו נכנס לפגישה משותפת לקבלת החלטות בנוגע לתרומת כל אחד מהחברים לקבוצה, 

    כל קבוצה תמלא ותחתום על החוזה הצוותי ותעלה אותו לבלוג.  כמו כן, החלטות שנעשו לגבי אופן העבודה בצוות ייכתבו בדף פופלט אותו גם כן תצרפו לבלוג הקבוצתי

    •  חוזה צוותי לעבודה במהלך הפרוייקט - יש לצרף לבלוג לאחר חתימה קובץ
    •  תכנון פרויקט - יש לשבת בקבוצה, לתכנן, למלא ולהעלות לבלוג קובץ
  • שלב ד'- איסוף מידע

    תלמידים יקרים,

    לפניכם חומרים שיסייעו לכם בכתיבת הטקסטים השונים לטקס יום אנגלית.

    חקרו את הידע שברשותכם, והחליטו מה מתאים לכם על פי הצרכים של הקבוצה שלכם 

    בנוסף, אתם מוזמנים לחפש בכוחות עצמכם אוצר מילים / כללים בנושא אינטרנט בטוח.

    הקישו בגוגל את המילים הבאות:

     safe internet for kids

    במידה והשתמשתם בחומרים מהאינטרנט יש לתעד זאת, כפי שמוסבר כאן בהמשך.

    העלו לבלוג את אוצר המילים / כללים אשר בהם תיעזרו לבניית הטקסטים. 

    החומרים:

    1. קליפ על סכנות ברשת הכולל כללים בעברית- בקובץ וורד למטה, הכללים תורגמו לאנגלית (ע"י התלמידה חן מאור, ו1)

    •  כללים מתורגמים מהסרטון קובץ
    •  קישור לכללי SMART באינטרנט קישור לאתר אינטרנט
    •  קישור לאתר המכיל משחקים וכללים בנושא אינטרנט בטוח קישור לאתר אינטרנט
    •  איך מתעדים מקורות מידע ? דף תוכן מעוצב
    • ~~~~~~~~~~~~~~~~~

    • ~~~~~~~~~~~~~~~~~

  • שלב ה'- הערכת ביניים

    Stop,Think and Evaluate

    עוצרים, חושבים ובוחנים

    בשלב זה עליכם למלא סקר קצר בנושא הערכה עצמית (self assessment) לגבי אופן העבודה שלכם בתוך הקבוצה.
    לחצו כאן - קישור לסקר- טופס מקוון.

    לאחר מילוי הסקר, חלק מהקבוצות יציגו רעיונות מוצלחים בהם השתמשו למערך השיעור ויציגו אותם בפני הכיתה.

    לאחר מכן, כל קבוצה תיכנס לבלוג למטה, ותעקוב אחר ההנחיות להמשך העבודה.

    חשוב מאוד להמשיך בפיתוח הפרויקט ולהתייחס אליו בכובד ראש. *  

    !Good Luck

    Liat

     

    • ~~~~~~~~~~~~~~~~~

    •  בלוג קבוצה א קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ב קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ג קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ד קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ה קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ו קישור לאתר אינטרנט
  • שלב ו' - הכנת תוצרים

    בשלב זה עליכם לבחור כלי דיגיטלי מרשימת הכלים לבניית התוצר המסכם. בנוסף, סכמו את תהליך הלמידה בפרויקט בתבנית המצורפת.

    •  כלים דיגיטליים להכנת תוצרים דפי תוכן בחוצצים
    •  תבנית ליום ההצגה - לתלמיד קובץ
    •  בלוג קבוצה א קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ב קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ג קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ד קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ה קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ו קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ו קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ו קישור לאתר אינטרנט
    •  בלוג קבוצה ו קישור לאתר אינטרנט
  • שלב ז' - הכנת פרזנטציה

    הגיע הרגע הגדול לו חיכיתם - הצגת הפרויקט המוגמר !

    ההצגה תתקיים במעמד מנהלת בית הספר , ההורים , קהילת הלומדים וצוות מומחים.

    לפניכם מספר כלים שייסיעו לכם להיות מוכנים לרגע הנכסף.

    בהצלחה !

    •  דף מעקב וביצוע לקראת יום הצגת התוצרים קובץ
    •  טיפים להרצאה בפני קהל דף תוכן מעוצב
    •  מחוון להערכת פרזנטציה בע"פ קובץ
  • שלב ח' - רפלקציה על התהליך

    •  הערכה עצמית למורה קובץ
    •  רפלקציה על התהליך- אישי קובץ
 
דלג על Little Red Riding Hood 1

Little Red Riding Hood 1

דלג על Little Red Riding Hood 2

Little Red Riding Hood 2

דלג על Little Red Riding Hood 3

Little Red Riding Hood 3

דלג על כלים דיגיטליים

כלים דיגיטליים

מאגר כלים דיגיטליים לשירות ההוראה-הלמידה והערכה

דלג על חדשות אחרונות

חדשות אחרונות

(עדיין לא פורסמו חדשות)
דלג על ארועים קרבים

ארועים קרבים

אין ארועים קרבים
תצוגת לוח-שנה...
דלג על ניווט

ניווט

  • ראשי

    • כלי המערכת

      • תגים

      • לוח-שנה

      • אלבום תמונותתמונות מקמפוס אמנות

      • קובץתקנון נאמני מחשב

      • פורוםחדשות האתר

      • קובץחוברת קמפוסים תשע"ו

      • אלבום תמונותתמונות מקמפוס רופאים צעירים

      • אלבום תמונותתמונות מגשרים צעירים

      • אלבום תמונותאלבום טורנירים ותחרויות ספורט

      • אלבום תמונותאלבום מועצת תלמידים

      • אלבום תמונותקוד מאנקי

    • הקורס הנוכחי

      • PBL ו1

        • משתתפים

        • PBL- English 6th grade

        • שלב א' - חשיפה לנושא

        • שלב ב' - בחירת הנושא וסיעור מוחין כיתתי

        • שלב ג' - עובדים בצוות

        • שלב ד'- איסוף מידע

        • שלב ה'- הערכת ביניים

        • שלב ו' - הכנת תוצרים

        • שלב ז' - הכנת פרזנטציה

        • שלב ח' - רפלקציה על התהליך

    • קורסים

דלג על משתמשים מחוברים

משתמשים מחוברים

(5 דקות אחרונות)
אין
Moodle logo
אתם משתמשים כרגע בגישת אורחים (התחבר)